Mid Ocean Ridge (MOR) কি? মধ্য সামুদ্রিক শৈলশিরা কাকে বলে HS geography Suggestions ucchomadhymik vugol suggestions

-

 

Q) Mid Ocean Ridge (MOR) কি? 

                অথবা

মধ্য সামুদ্রিক শৈলশিরা বলতে কি বোঝ:

Written by Firoz Mallick 


Ans)মহাসমুদ্রের মাঝখানে জলের নিচে উচু পাহাড়ের মত বহুদূর পর্যন্ত বিস্তৃত উচ্চভূমি কে সামুদ্রিক শৈলশিরা বলে।

• মধ্য সামুদ্রিক শৈলশিরার (Mid Ocean Ridge) উৎপত্তি:

 দুটি মহা সামুদ্রিক পাত প্রতিসারী পাত সীমান্ত বরাবর বিপরীত দিকে চলতে থাকলে মাঝখানে সৃষ্ট ফাটল বরাবর গুরুমন্ডল এর ম্যাগমা বেরিয়ে এসে জলের নিচে জমা হয় উঁচু পাহাড়ের মত সামুদ্রিক শৈলশিরা বা Mid Ocean Ridge গঠিত হয়।




• উদাহরণ:পৃথিবীর বৃহত্তম ও লম্বা সামুদ্রিক শৈলশিরা হলো মধ্য আটলান্টিক শৈলশিরা।এটি দেখতে ইংরেজি অক্ষর S আকৃতির।









Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

মধ্যযুগে বাংলার সমাজ ও সাহিত্য প্রাচীন বাংলার সমাজ ও সাহিত্য

-
  বাংলা সাহিত্যের ইতিহাস একাদশ  শ্রেণী (1st Sem)        Mock Test Full Marks 30                 FIROZ MALLICK  1. প্রাচীন বাংলার সমাজ ও সাহিত্য 2. মধ্যযুগে বাংলার সমাজ ও সাহিত্য এই দুই অধ্যায়ের ভিত্তিতে নিচে ৩০টি MCQ (Multiple Choice Questions) প্রশ্ন দেওয়া হলো। ✅ MCQ প্রশ্ন (প্রতিটি প্রশ্নে ৪টি অপশন সহ): প্রথম অধ্যায়: প্রাচীন বাংলার সমাজ ও সাহিত্য 1. প্রাচীন বাংলায় প্রধানত কোন ভাষায় সাহিত্য রচিত হতো? A. সংস্কৃত B. আরবি C. ফার্সি D. ইংরেজি উত্তর: A 2. পাল যুগে কোন ধর্ম সবচেয়ে বেশি প্রসার লাভ করে? A. সনাতন B. বৌদ্ধ C. ইসলাম D. খ্রিস্টান উত্তর: B 3. চর্যাপদ কোন যুগের সাহিত্য? A. মধ্যযুগ B. আধুনিক যুগ C. প্রাচীন যুগ D. ঔপনিবেশিক যুগ উত্তর: C 4. চর্যাপদের কবিদের বলা হয় — A. মুনি B. সিদ্ধাচার্য C. পীর D. অচার্য উত্তর: B 5. চর্যাপদের ভাষা কোন রকম? A. চলিত বাংলা B. সংস্কৃত C. প্রাচীন বাংলা D. মৈথিলী উত্তর: C 6. চর্যাপদ আবিষ্কার করেন — A. হরপ্রসাদ শাস্ত্রী B. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর C. বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায় D. ঈশ্বরচন...
Read more

সমস্থিতি সম্পর্কে প্র‍্যাটের মতবাদ আলোচনা কর

-
Image
  Q).সমস্থিতি সম্পর্কে প্র‍্যাটের মতবাদ আলোচনা কর। ............. Written by Firoz Mallick  Ans: প্রেটের (Pratt) সমস্থিতি বা আইসোস্টাসি তত্ত্ব অনুসারে, পৃথিবীর ভূত্বকের বিভিন্ন অংশ (যেমন পর্বত, মালভূমি) ভিন্ন ভিন্ন ঘনত্বের এবং বিভিন্ন গভীরতায় প্রোথিত থাকে, যার ফলে তারা একটি নির্দিষ্ট গভীরতা পর্যন্ত সমানভাবে "ভাসমান" অবস্থায় থাকে। এই তত্ত্বটি ভূত্বকের বিভিন্ন অঞ্চলের বিষম ঘনত্ব (density) এবং সমগভীরতা (equal depth) এর উপর ভিত্তি করে গঠিত।  • প্র্যাটের সমস্থিতি তত্ত্বের প্রাথমিক অনুমানসমূহ (Basic Assumptions) : বিজ্ঞানী প্র্যাট তাঁর ধারণার সম্পর্কে কিছু অনুমানের সাহায্য নেন। এই অনুমানগুলি হল—(1) বিজ্ঞানী প্র্যাট-এর মতে, ভূত্বকের পর্বত, মালভূমি ও সমভূমি ইত্যাদি বিভিন্ন এককগুলি বিভিন্ন ঘনত্বের হয়। (ii) যে সমস্ত এককগুলির ঘনত্ব কম, তার উচ্চতা বেশি হবে। (iii) যে সমস্ত এককগুলির ঘনত্ব বেশি, তার উচ্চতা কম হবে। (iv) ভূত্বকের এককগুলি ভূ-গভীরে নমনীয় মণ্ডলের (অ্যাসথেনোস্ফিয়ার) মধ্যে একই গভীরতা পর্যন্ত বিস্তৃত থাকে। •প্র্যাটের সমস্থিতি তত্ত্বের ধারণা (Main Concept): প্র্যাট উপরোক্ত ...
Read more

বঙ্গভঙ্গ - বিরোধী আন্দোলনে ছাত্র সমাজের ভূমিকা লেখ madhymik history suggestions madhymik history suggestions

-
  Q) বঙ্গভঙ্গ - বিরোধী আন্দোলনে ছাত্র সমাজের ভূমিকা লেখ:- (man- 5) ভূমিকা : ১৯০৫ খ্রিস্টাব্দে বঙ্গভঙ্গের সরকারি সিদ্ধান্তের বিরুদ্ধে যে স্বদেশি ও বয়কট আন্দোলনের সূচনা হয় তাতে ছাত্রসমাজের ভূমিকা বিশেষভাবে লক্ষ করা যায়। হিন্দু-মুসলিম ছাত্ররা একত্রে জোট বেঁধে বঙ্গভঙ্গ-বিরোধী স্বদেশি আন্দোলনে শামিল হয়। 1) বিদেশি দ্রব্য বয়কট : বয়কট আন্দোলনে ছাত্ররাই ছিল মূল হাতিয়ার। ছাত্ররা দলে দলে পিকেটিং করে বিদেশি দ্রব্য ক্রয়ে বাধা দেয়। তারা বিদেশি পণ্যে অগ্নিসংযোগ করে। 2) স্বদেশি দ্রব্য তৈরি ও গ্রহণের জন্য প্রচার : ছাত্ররা গ্রামে-গঞ্জে স্বদেশি দ্রব্য তৈরির কাজে প্রধান ভূমিকা নেয়। তারা স্বদেশি দ্রব্য গ্রহণের জন্য জনসাধারণের কাছে আবেদন জানায়। তারাই বাংলার সর্বত্র স্বদেশির আদর্শ প্রচার করেছিল। 3) শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ত্যাগ : বঙ্গভঙ্গ-বিরোধী আন্দোলনের সময় ছাত্রসমাজ পরম উৎসাহের সঙ্গে সরকারি প্রতিষ্ঠান ছেড়ে বেরিয়ে এসে ভারতীয় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলিতে ভরতি হতে থাকে। রাষ্ট্রগুরু সুরেন্দ্রনাথ বন্দ্যোপাধ্যায় এদের আন্দোলনকে 'স্বনিয়োজিত প্রচারক' বলে অভিহিত করেছেন। 4)অ্যান্টি-সার্কুলার সোসাইটি গঠ...
Read more